Da avaliação à intervenção pedagógica no processo de ensino e aprendizagem de CRIANÇAS e  ADOLESCENTES em idade escolar.

O que é o RHEMA EDUCAÇÃO

Rhema Educação foi idealizado com o objetivo de atender crianças e adolescentes brasileiros que frequentam o Sistema Educacional e necessitam de um acompanhamento quanto ao processo de ensino e aprendizagem.

Quanto à estruturação dos Núcleos de Ensino e Aprendizagem e seus Programas

Para melhor atender as especificidades das crianças e adolescentes em idade escolar foi realizado estudo junto aos profissionais, pais e estudantes para levantar dados das reais necessidades de se criar programas de intervenção pedagógica com o objetivo de contribuir e melhorar a qualidade de vida dessas crianças e adolescentes, bem como oferecer aos pais, mães e responsáveis um serviço educacional confiável e de qualidade  para seus filhos.

Conheça nossos programas:

  • Alfabetização e Letramento

    Língua Portuguesa e Matemática

  • Reforço Escolar

    Atividades Escolares com apoio do professor

  • Ensino de Línguas

    Português e Japonês


Nosso trabalho é voltado para:

  • Educação Cognitiva

    Processos Cognitivos/ Atividade Mental (Pensamento, Linguagem, Atenção, Percepção, Memória e Comportamento)

  • Funções Executivas

    Planejar, Executar e Concluir Tarefas (Memória de trabalho, Controle Inibitório, Flexibilidade Cognitiva)

  • Alfabetização Multissensorial

    Processamento Sensorial e Perceptual Integrado

Os Núcleos de Ensino e Aprendizagem da Rhema Educação estão organizados em 3 programas, tendo como objetivo atender as especificidades de dificuldades de aprendizagem de crianças e adolescentes em idade escolar, que por motivos de adaptação não conseguem se apropriar do sistema de leitura e escrita e consequentemente dos conhecimentos matemáticos.

 

  • Alfabetização e Letramento
  • Ensino de Línguas: Português e Japonês
  • Reforço Escolar

 

É um Programa especialmente desenvolvido para crianças e adolescentes que já frequentam Escola Brasileira ou Escola Japonesa. Que apresentam dificuldades no processo de alfabetização, socialização e interação com seus pares, ocasionada pela dificuldade da aquisição da língua materna e da segunda língua.