A aprendizagem passa por processos que envolvem estruturas cerebrais complexas e cada vez mais Pedagogos, Professores e Educadores se deparam com uma quest\u00e3o fundamental: n\u00e3o basta a estes profissionais em sua forma\u00e7\u00e3o em Pedagogia entender os m\u00e9todos, as metodologias, os conte\u00fados organizados e sistematizados por meio do curr\u00edculo, mas \u00e9 necess\u00e1rio compreender sobre como o c\u00e9rebro aprende.<\/p>\n\n\n\n
Quais s\u00e3o as \u00e1reas espec\u00edficas respons\u00e1veis por determinadas fun\u00e7\u00f5es, como estas \u00e1reas se apresentam e se desenvolvem em a sua matura\u00e7\u00e3o neurol\u00f3gica, os marcos do desenvolvimento e a potencializa\u00e7\u00e3o destas, bem como seus processamentos que se dar\u00e1 por meio da aprendizagem em seus respectivos espa\u00e7os familiar, escolar e social.<\/p>\n\n\n\n
Hoje, s\u00e3o in\u00fameros profissionais que estudam sobre este tema, mas principalmente os profissionais da \u00e1rea da sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o em seus diversos segmentos como a Neurologia, a Psicologia, a Neuropsicologia, a Fonoaudiologia, a Terapia Ocupacional, a Pedagogia, entre outras, cada qual com seu objeto de conhecimento, mas todas elas tem algo em comum e apaixonante: conhecer o desenvolvimento humano, como o c\u00e9rebro funciona para aprender, do que ele precisa para aprender, onde guardamos nossas mem\u00f3rias, nossas emo\u00e7\u00f5es, como pensamos, falamos e comunicamos.<\/p>\n\n\n\n
A Neuroci\u00eancia consiste no estudo sobre o sistema nervoso e suas funcionalidades, al\u00e9m de estruturas, processos de desenvolvimento e alguma altera\u00e7\u00e3o que possa surgir no decorrer da vida. <\/p>\n\n\n\n
A \u00e1rea de atua\u00e7\u00e3o da Neuroci\u00eancia \u00e9 vasta e dentre elas, o estudo das rela\u00e7\u00f5es entre comportamento e funcionamento cerebral se destaca como primordial.<\/p>\n\n\n\n
A Neuroci\u00eancia est\u00e1 cada vez mais presente na sala de aula, ou mais precisamente, a nossa compreens\u00e3o de como o c\u00e9rebro se desenvolve e de que forma isso muda a nossa forma de ensinar. Sendo assim, a terminologia \u201cNeuroeduca\u00e7\u00e3o\u201d traz consigo cada vez mais esta proximidade entre a Neuroci\u00eancia e a Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Uma das \u00e1reas que vem ganhando a aten\u00e7\u00e3o de muitos pesquisadores \u00e9 a Neuroeduca\u00e7\u00e3o, ela \u00e9 definida como uma nova \u00e1rea de estudos e pesquisa interdisciplinar que visa investigar a aprendizagem e desenvolvimento humano , tanto na teoria como na pr\u00e1tica , tendo como base a integra\u00e7\u00e3o de diferentes disciplinas : Educa\u00e7\u00e3o, Biologia e Ci\u00eancias Cognitivas. <\/p>\n\n\n\n
Dentro das Ci\u00eancias Cognitivas, a Neuropsicologia cognitiva tem contribu\u00eddo de forma significativa para o diagn\u00f3stico e o desenvolvimento de programas de interven\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n
Essa \u00e1rea de conhecimento permite a investiga\u00e7\u00e3o de determinadas fun\u00e7\u00f5es ou habilidades cognitivas, a fim de verificar desempenho na realiza\u00e7\u00e3o de diferentes tarefas como, por exemplo , tarefas de linguagem, leitura ou escrita. <\/p>\n\n\n\n
Ent\u00e3o, quais habilidades cognitivas se encontram associadas \u00e0 leitura?<\/p>\n\n\n\n
Como podemos intervir, ou seja, usar estrat\u00e9gias para estimular ou remediar problemas de leitura, se n\u00e3o conhecermos as habilidades envolvidas nesse processo. <\/p>\n\n\n\n
A cogni\u00e7\u00e3o \u00e9 o processo de conhecer, que envolve uma s\u00e9rie de fatores que a caracterizam como o pensamento, aten\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria, racioc\u00ednio, percep\u00e7\u00e3o, discurso, ju\u00edzo e imagina\u00e7\u00e3o. Todos eles s\u00e3o determinantes para a autonomia de uma pessoa. <\/p>\n\n\n\n
Portanto, \u00e9 fundamental que a crian\u00e7a seja estimulada desde muito nova para que ela possa desempenhar suas tarefas e at\u00e9 suprir necessidades pertinentes \u00e0 sua realidade. Observar como a crian\u00e7a reage e como ela vem adquirindo ou n\u00e3o habilidades ao ser estimulada, permite avaliar como est\u00e3o suas capacidades e potencialidades.<\/p>\n\n\n\n
Em\u00edlia Bernardi – Pedagoga Especializada em Neuropsicologia <\/p>\n\n\n\n
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